Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) опубликовала результаты свежего исследования об успехах школьников в освоении наук «PISA 2022».
Исследование проводится каждые четыре года и охватывает группу 15-летних школьников. В нем сравниваются успехи подростков по трем основным научным направлениям — математике, чтению и естественным наукам. Результаты эстонских школьников оказались лучшими среди стран Балтии.
Эстония
В Эстонии средние результаты теста по математике и чтению снизились по сравнению с 2018 годом, а результаты по естествознанию остались примерно на том же уровне. За четыре года разрыв между самыми успевающими и самыми слабыми учениками усилился в математике, а в чтении и естествознании остался прежним.
Эстонские школьники показали лучшие результаты, чем в среднем по ОЭСР, во всех тестах.
85% школьников в Эстонии получили уровень 2 и выше в тесте по математике (в среднем по ОЭСР — 69%). В Эстонии около 13% участников теста по математике достигли 5-го и 6-го уровня — только в 16 из 81 стран и экономик, участвовавших в PISA-2022, более 10% учеников достигли такого уровня.
В части чтения 86% учеников подтвердили уровень 2 и выше (средний показатель по ОЭСР — 74%). 11% получили уровни 5 и 6 в части чтения (в среднем по ОЭСР — 7%). Это означает, что ребенок может понимать длинные тексты, ориентироваться в абстрактных концепциях и видит различия между фактами и мнениями, основываясь на неявных подсказках, касающихся содержания или источника информации.
В естественных науках в Эстонии 90% учеников достигли уровня 2 и выше — это гораздо более высокий результат, чем в среднем по ОЭСР (76%). При этом 12% показали уровень 5 и 6, тогда как в среднем по ОЭСР таких учеников только 7%.
Литва
В Литве средние результаты теста оказались примерно такими же, как и в 2018 году. Разрыв между самыми сильными и слабыми учениками тоже существенно не изменился. Литовские школьники набрали баллы, близкие к средним показателям ОЭСР по математике, чтению и естественным наукам.
В Литве 72% участников теста достигли как минимум второго уровня владения математикой — это выше, чем в среднем по странам ОЭСР (69%). Только 7% учеников достигли 5-го или 6-го уровня по математике — это ниже, чем средний показатель по ОЭСР (9%).
В части чтения 75% учеников достигли уровня 2 и выше (средний показатель по ОЭСР: 74%). 5% подтвердили уровень 5 и выше (средний показатель по ОЭСР: 7%).
В естественных науках второго уровня и выше достигли 78% участников теста (76% в среднем по ОЭСР). Лучшие результаты и уровень 5 и 6 получили 5% участников теста в Литве.
Латвия
В Латвии средние результаты теста по математике за четыре года снизились. В части чтения результаты практически не изменились. Ученики показали более высокие результаты в естественных науках, чем в 2018 году. Разрыв между сильными и слабыми учениками практически не изменился с последнего теста.
В математике 78% учеников показали уровень 2 и выше (в среднем по ОЭСР — 69%). Самые высокие уровни 5 и 6, были у 6% учеников — это ниже, чем в среднем по ОЭСР (9%).
В части чтения второй уровень получили 77% учеников, а самые высокие уровни подтвердили только 4% школьников.
В естественных науках второй уровень и выше показали 84% учеников (в среднем по ОЭСР — 76%). 5-й и 6-й уровни были у 5% участников теста из Латвии, тогда как в среднем по ОЭСР таких детей было 7%.
