Треть школ Латвии испытывают трудности с переходом на преподавание исключительно на латышском языке, сообщает LETA со ссылкой на отчет Государственной службы качества образования.
Основные проблемы связаны с трудностями руководства во внедрении изменений, нехваткой знаний учителей о работе в лингвистически неоднородной среде и нехваткой педагогов и вспомогательных работников.
В отчете отмечается, что лишь около 10% учебных заведений адаптируют программу к реальному уровню владения латышским. Большинство школ не используют эффективные методы развития языка — групповую и парную работу. При этом некоторые учителя, для которых латышский не родной язык, испытывают трудности с выражением мыслей и допускают языковые ошибки.
«Учебные заведения для меньшинств фактически не полностью перешли на компетентностный подход, поэтому учебный процесс лишь частично отвечает показателям современного и эффективного урока», — говорится в выводах доклада.
При этом большинство посещенных учебных заведений подтвердили, что у них есть необходимые ресурсы для осуществления перехода на преподавание исключительно на латышском языке. В 2024/2025 учебном году из государственного бюджета образовательным учреждениям было выделено дополнительно 2,04 миллиона евро на привлечение ассистентов преподавателей, логопедов и языковых терапевтов, а также учителей групп продленного дня.