
Путин отверг ввод санкций против Латвии за образовательную реформу
Президент Российской Федерации Владимир Путин отверг идею ввода санкций против Латвии за образовательную реформу в стране, предусматривающую перевод школ на государственный язык обучения. Об этом он заявил, отвечая на один из вопросов в ходе «Прямой линии».
«Я уже сказал: введение санкций в одностороннем порядке не поможет решать проблемы, а только усугубляет их. Средства помощи должны быть такими, чтобы не усугублять положение людей. Мы ведем диалог с нашими партнерами в ЕС. Надеюсь, в конце концов им станет стыдно, что они так грубо нарушают права людей, которые живут на территории Евросоюза. Мы будем настойчиво вести работу в этом направлении, но так, чтобы не навредить нашим гражданам», — заявил Путин.
Российский лидер также прокомментировал ситуацию с негражданами в странах Балтии.
«Трудно представить, чтобы в современном обществе сотни тысяч людей были объявлены негражданами. Такое понятие, как «неграждане», никогда не существовало. Оно придумано в прибалтийских государствах, чтобы ограничить права людей, которые проживают на этой территории», — заключил Путин.
Напомним, 2 апреля президент Латвии Раймонд Вейонис провозгласил поправки к закону об образовании, предусматривающие постепенный перевод школьного обучения на латышский язык.
По мнению Вейониса, обучение на госязыке в средней школе обеспечит равные возможности всем учащимся в получении качественного образования, которое позволит учиться и работать в Латвии.
Реформа вступит в силу с 1 сентября 2019 года.
Согласно поправкам, перевод на обучение на латышском языке должен быть завершен в 2021-2022 учебном году. В 2019/2020 учебном году 80% обучения на госязыке будет обеспечиться только в 7-х классах, в 2020/2021 учебном году — в 7-х и 8-х классах, а в 2021/2022 учебном году — уже на всем заключительном этапе основной школы. В средней школе в 2020/2021 учебном году полностью на латышском будут учиться учащиеся 10-11-х классов, через год — всех классов.
Читайте также: Только латышский
Нет комментариев
К этому материалу еще нет комментариев
Вы можете оставить комментарий, авторизировавшись.